Estudantes de diferentes etapas da educação básica em Minas Gerais participarão das avaliações do Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (SIMAVE) entre 19 de outubro e 6 de novembro de 2026. O cronograma envolve alunos das redes estadual e municipal e prevê atividades específicas para anos do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.
As orientações foram divulgadas pela Superintendência Regional de Ensino Metropolitana B, órgão vinculado à Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. A preparação alcança escolas da Região Metropolitana de Belo Horizonte sob a jurisdição da superintendência, que deverão organizar as etapas previstas no calendário.
Para as comunidades escolares, a programação ajuda a esclarecer quem será avaliado e qual formato será utilizado em cada etapa. O SIMAVE reúne avaliações com objetivos diferentes: uma voltada à fluência em leitura, outra de caráter somativo e uma aplicação digital destinada a determinados anos da rede estadual.
Quais estudantes participarão do SIMAVE
A avaliação de fluência em leitura será aplicada aos estudantes do 6º ano da rede estadual. Já a avaliação somativa alcançará alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental das redes estadual e municipal. Também participarão os estudantes do 3º ano do Ensino Médio da rede estadual.
O cronograma inclui ainda uma aplicação digital para estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual. Dessa forma, a edição de 2026 combina públicos, objetivos e formatos distintos, exigindo que cada escola acompanhe as orientações destinadas à sua rede e à etapa de ensino correspondente.
O 2º ano do Ensino Fundamental tem uma importância específica dentro do processo. De acordo com as orientações divulgadas para a avaliação, a participação dos estudantes dessa etapa contribui para a apuração do Indicador Criança Alfabetizada. O resultado, portanto, não se limita ao acompanhamento individual das turmas e também integra uma referência utilizada na análise da alfabetização.
Diferenças entre as modalidades de avaliação
A avaliação somativa busca reunir informações sobre a aprendizagem dos estudantes ao final de determinadas etapas escolares. No calendário do SIMAVE 2026, ela será aplicada aos 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e ao 3º ano do Ensino Médio, considerando as redes indicadas nas orientações oficiais.
A avaliação de fluência em leitura tem foco próprio e será direcionada ao 6º ano da rede estadual. Já a modalidade digital será realizada com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e do 2º ano do Ensino Médio da rede estadual. A diferenciação permite que o sistema produza informações associadas às características de cada público avaliado.
Segundo a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, a mobilização da rede estadual é parte das ações institucionais voltadas à participação dos estudantes em avaliações e exames educacionais ao longo de 2026. No caso do SIMAVE, a organização envolve escolas, gestores, professores e alunos para o cumprimento das etapas previstas.
Período de aplicação e preparação das escolas
As atividades do SIMAVE 2026 estão programadas para ocorrer de 19 de outubro a 6 de novembro. A janela de aplicação foi divulgada em 16 de outubro pela Superintendência Regional de Ensino Metropolitana B, que orientou as escolas sobre a preparação para as provas.
O período não corresponde a uma única prova aplicada simultaneamente a todos os estudantes. Como há diferentes séries, redes de ensino e modalidades, cada unidade escolar precisa observar as instruções específicas relacionadas ao público que atende. A presença dos alunos e o cumprimento das etapas são pontos centrais para que os resultados representem adequadamente a aprendizagem observada.
Para as famílias, a principal informação é verificar se o estudante está entre os anos participantes e acompanhar os comunicados da escola. Professores e gestores, por sua vez, devem considerar as orientações da rede responsável e o formato previsto para cada turma, especialmente nos casos de aplicação digital e de avaliação de fluência em leitura.
Os dados produzidos pelo SIMAVE ajudam Minas Gerais a acompanhar o desempenho educacional e a identificar informações sobre a aprendizagem em diferentes etapas. A participação das redes estadual e municipal amplia o alcance do diagnóstico e fornece elementos para o planejamento das políticas públicas de educação no estado.
